#Michael Winterhoff
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#michael winterhoff#so krass#klingt jetzt blöd das zu sagen und vor allem hilft es nicht den scheinbar zahlreichen menschen denen er sein lieblingsmedikament ohne grund#verabreichte#aber: er war mir immer hoch suspekt#einmal war er bei lanz und meinte es wäre hoch problematisch dass junge menschen sich nicht in die leistungsgesellschaft einordnen könnten#ähmmm#????#wer muss sich hier bitte in welche gesellschaft einordnen und wann ist das wirklich gut zu heißen?#ich glaube er hat vor allem vielen menschen einfach immer das erzählt was sie hören wollten#und auch teilweise selbst beobachtet haben#sicherlich waren einige seiner beobachtungen eben auch nicht falsch#aber scheinbar schien er ja in absoluter doppelmoral zu agieren#die vermutung liegt nahe dass er selbst ein kranker mensch ist :(#krasse story
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Orman banyosu
Son bir buçuk yıl boyunca çok stres altındayız ve birbirinden farklı korkularla karşı karşıyayız. Virüs korkusu, sağlık diktatörlüğü korkusu veya yoksulluk korkusu vb… Korkularınızla baş etmek ve onları yok etmek için sizlere biraz, ” orman banyosu “ tedavisinden bahsetmek istiyorum. Orman banyosu bize çok yardımcı olabilecek bir tedavi yöntemidir. “Orman banyosu” terimi ormanda, farkında…
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Der Fall Winterhoff und warum er uns ALLE betrifft!
Der Fall Winterhoff und warum er uns ALLE betrifft!
Beitrag von Nicole⏱ Geschätzte Lesedauer: 3 MinutenBeitragsbild von Jens Johnsson on Pexels.com Ich habe mich 2019 im Rahmen meiner Tätigkeiten als Sozialarbeiterin und als Beraterin für gewalt- und diskriminierungsarme Umgangsweisen mit dem Kinder- und Jugendpsychiater Michael Winterhof auseinandergesetzt. Ihr wisst nicht von wem ich da gerade spreche bzw. um welches Thema es geht?Dann seht…
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#Ableismus#Adultismus#aufklärung#beratung#Diskriminierung#Entwicklungstrauma#Generationsübertragung#Gewalt#prävention#Rassismus#Selbstreflektion#sensibilisierung#Trauma#winterhoff
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Warum immer mehr Kinder verdummen
Geolitico: Lehrer bestätigen, dass 70 bis 80 Prozent der Grundschulkinder heute in ihrer Entwicklung hinterherhinken. Die sich abzeichnenden Folgen sind kaum absehbar. Seit etwa zwanzig Jahren wird in den Bildungseinrichtungen die Vorstellung umgesetzt, dass die Kinder kleine Erwachsene und damit Partner der Erzieher und Lehrer seien. Entsprechend müssten die Kinder schon früh zu selbstverantwortlichem Lernen angeregt werden, indem sie selbst bestimmen, mit welchen Themen sie sich, wann, wie, wie lange und mit wem zusammen beschäftigen wollen. – Der Kinder- und Jugendpsychiater Dr. Michael Winterhoff schlägt Alarm. In der anschwellenden Zahl entwicklungsgestörter und zurückgebliebener Kinder, die nach seinen Recherchen bereits bis zu 50 %, an Grundschulen gar 70 – 80 % betragen, sieht er eine gesellschaftliche Katastrophe auf uns zukommen.1 Der „Digitalen Bildung“, die eine frühe „Medienkompetenz“ anstrebt – hier in zwei Artikeln bereits behandelt2 -, liegt ebenfalls der Irrglaube vom kleinen Erwachsenen zugrunde. Digitale Bildung ist also Teil eines umfassenden pädagogischen Ansatzes „autonomen Lernens“, dem jede tiefere Erkenntnis vom Wesen des Kindes und seinen Entwicklungsbedingungen verloren gegangen ist. Verschmelzung mit dem Kind Aber auch in vielen Elternhäusern ist in der Nachfolge der „antiautoritären Erziehung“ der 1960er und 1970er Jahre die Auffassung einer völlig freilassenden Behandlung des Kindes verbreitet, dem man [...] http://dlvr.it/RH92X1
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Kinder sind keine Tyrannen. Stellungnahme der Deutschen Gesellschaft für Systemische Therapie, Beratung und Familientherapie (DGSF) zur WDR-Dokumentation „Warum Kinder keine Tyrannen sind“
Kinder sind keine Tyrannen. Stellungnahme der Deutschen Gesellschaft für Systemische Therapie, Beratung und Familientherapie (DGSF) zur WDR-Dokumentation „Warum Kinder keine Tyrannen sind“
Vor kurzem hat die Ausstrahlung einer Dokumentation über die Praktiken des Bonner Kinder- und Jugendlichenpsychiaters und prominenten Autors Michael Winterhoff am 9.8.2021 im WDR Aufsehen erregt. Von der Deutschen Gesellschaft für Systemische Therapie, Beratung und Familientherapie (DGSF) liegt folgende Stellungnahme vom 3.9.2021 vor: Stellungnahme der DGSF zur WDR-Dokumentation „Warum Kinder…
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There was at least one psychiatrist also doing this. If you want to know more, look up Michael Winterhoff. It is very bad but at least there is currently a process running against him
Wait is there someone out here actually making tiktoks about how their 4 year old is a narcissist
Mostly I was remembering this specific video about someone calling their kid a sociopath bad egg but I have seen other similar ones on YouTube about “what if your child is narcissistic?”
https://completely-noone.tumblr.com/post/685102075331395584/im-sympathetic-to-the-situation-but-god-the-way
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Am grünen Wesen mag die Welt genesen – das wenigstens scheint die Meinung der deutschen Mainstreammedien zu sein. Nach dem Einbruch der GroKo-Parteien werden diese medial abgestraft, die Grünen hingegen bedingungslos zur besseren Regierungsalternative hochgelobt.
Die jungen Wähler haben keine Ahnung mehr von der unappetitlichen Geschichte der Partei. Junge Eltern wissen nichts von der Pädophilendebatte, die bis zu einem eigenen Eintrag in Wikipedia führte. Den Kosovokrieg hat man ganz allgemein aus den Köpfen gestrichen, denn da tun sich bis heute hochnotpeinliche Fragen auf.
Die Destabilisierung Deutschlands auf allen Ebenen wird nun sicher zu einem Höhepunkt getrieben - ziehen die Fabianer die Fäden, in Gemeinschaft mit dem Milliardär Görgy Schwartz aka Soros?
Eines ahnen wir: Die vermeintlich Bunten und Weltoffenen bringen wohl genau das Gegenteil, denn sie sind nicht wirklich "tolerant"! Erschreckend, wie ein paar #Frames, wie #Klima und #Grün, ausreichen, um Wahlerfolge zu erzielen. Aber Dummheit wird bekanntlich bestraft!
https://www.zeit.de/gesellschaft/schule/2019-05/deutschland-verdummt-michael-winterhoff-bildungssystem-paedagogik-kinder
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+++ Jugendpsychiater: „Deutschlands Schüler werden immer dümmer“ +++ Der bekannte Jugendpsychiater Michael Winterhoff stellt der aktuellen Bildungspolitik ein vernichtendes Urteil aus. Schon der Titel seines neuen Buches – „Deutschland verdummt“ – beschreibt leider treffend, was in unserem Land passiert. „Wenn die Bildungspolitik nicht mit der Irrlehre aufräumt, dass ein Kind weder eine Beziehung noch Anleitung braucht und den Lehrer zum Lernbegleiter degradiert, ist das gesamte Gefüge unserer Gesellschaft in Gefahr“, so der Jugendpsychiater. Winterhoff spricht genau das an, was die AfD kritisiert: Das Leistungsprinzip wird immer weiter vernachlässigt, Kinder werden zum Versuchsobjekt linker Pädagogen gemacht und Digitalisierung wird ohne Maß und Mitte mit aller Gewalt dem Unterricht aufgedrückt. Deswegen fordert die AfD eine Rückkehr zum Leistungsprinzip und der Benotung auch und gerade in der Grundschule. Weiterhin muss der Umbau unseres Bildungssystems hin zu einer Bürokratie aus Einheitsschulen und Einheitslehrplänen abgeschafft werden. Der Lehrer muss eine Autorität bleiben und einen Unterricht frontal führen können. Damit unsere Kinder nicht noch weiter verdummen, braucht es den Mut, die linken Bildungsexperimente zu beenden. Diesen hat nur die AfD! https://www.berliner-kurier.de/news/panorama/jugendpsychiater-warnt-deutschlands-schueler-werden-immer-duemmer-32562472
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Classroom components
Childhood stages according to Dr. Med. Michael Winterhoff
Classical teaching, group work and computer work in all situations as they have access to computers but they only specifically use them and consider them when working in a designated first three month period.
Environment 1. First three months of teaching are comparable to first 20 months of a baby – difference between usual and unusual environments, plus potentially up until 2 years – there are people that are bigger and stronger than me and I feel scared / I had better learn a lot.
Environment 2. Reading & Group work can be done in the back corner and they can listen to music softly. Winterhoff: 10-18 months – the difference between person and object. At 18 months, I will ask a human for an object. This is the stage at which most people nowadays live their entire lives.
Environment 3. I was a world citizen before moving to US > make entrance more clearly at the start of each hour.
Environment 4. Writing is the biggest part of computer work because of direct feedback methods in self-visual media and reading. As long as the privacy of the classroom is guaranteed.
Environment 5. and the first three months were like this, too > Before Eleanor was born we didn’t know she would have the shape of her face, the color of her eyes, her body shape at all. - new epiphanies - 2.5 y.o. – I am a human and you are a human, distinguish father mother teacher, so that I learn to distinguish how to behave in the presence of these different people (what is good/bad).
Environment 6. where we want our children to grow up - 3 years old Kindergarten ready – the lady who asks me to pick up something has something to say, so I will listen
Environment 7. where the child feels the safest - 5 years – When mom asks to set the table I will do it and feel proud when she compliments me on it. Learning through procedures that make me feel accustomed to my environment. This safety causes automatically that I become cultural-technologically interested: I want to learn how to read and write. The 5 year-old doesn’t behave in a restaurant because she is raised well, but because she is observing: she is in a strange and special environment and I would not want to disturb the other people. The 5-year old, if mom asks to pick up a paper, does it because mom has something to say and I like to do it for her (NOT BECAUSE SHE IS DOCILE AND FOLLOWING RULES).
Environment 8. what the child becomes regardless - 6 years old school ready – eager to learn, can sit on chair for four hours, doing things that I don’t like such as practice, homework for the teacher8 years – society: bank, mail, bakery
Environment 9. what the child does not know and will never know - 10 years – Having fun discovering sports, physics, biology, Diachronic thinking: history, there were people before us; synchronic thinking: geography – different cultures, different ways of living
Environment 10. catch-up grade - 11- 12 years – establishing friendships, before this point friendships are simply meetings, having fun because of the friend, the play itself and how to play it (rules) becomes background. Or: 14 years – other people have weaknesses, the worst class to teach next to 7th and 8th grade is 10th grade.
Environment 11. to have people develop their sexuality individually - 15 years – parents have weaknesses, not as awesome as I thought
Environment 12. to have people develop their spirituality -16 years – I have weaknesses myself combined with future-oriented thinking: I would like to do this or that later, the discovery of eternity, ready to be educated.
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Josef Kraus bei „Talk im Hangar-7“ (Servus TV), 10.09.2020
Tichy:Servus TV – Do. 10.09.2020, 0:35 Uhr Josef Kraus bei “Talk im Hangar-7″ Thema: „Corona-Chaos an den Schulen: Verdummen unsere Kinder?“ „Bildungsexperten schlagen zum Schulstart Alarm: Immer mehr Schulkinder leiden massiv unter den Corona-Maßnahmen. Besonders betroffen davon sind Sozialschwache und Migrantenkinder. Sie werden zunehmend abgehängt. Der Kinder- und Jugendpsychiater Michael Winterhoff (Beststeller „Deutschland verdummt“) befürchtet eine Der Beitrag Josef Kraus bei „Talk im Hangar-7“ (Servus TV), 10.09.2020 erschien zuerst auf Tichys Einblick. http://dlvr.it/RgLpHn
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“Helikoptereltern & Curlingkinder”: Die Sehnsucht nach dem perfekten Kind (Michael Winterhoff)
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Michael Winterhoff: "Deutschland verdummt" - Abrechnung mit dem System Schule http://bit.ly/2LLBhPH
Michael Winterhoff: "Deutschland verdummt" - Abrechnung mit dem System Schule https://t.co/XAhT3Jw6Rf
— Mensch im Glück-Raum für Systemische Pädagogik (@MenschImGlueck) July 7, 2019
from Twitter https://twitter.com/MenschImGlueck July 07, 2019 at 10:03PM via IFTTT
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Die Küchenpsychologie hat Hochkonjunktur in den Köpfen
Michael Winterhoff
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